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  組委會命題
  紅色文創
  獲獎名單公布
  賡續
  薪火相傳
  煥新
  當紅色精神的火種被重新點燃
  將綻放出怎樣璀璨的光芒
  自紅色文創命題發布以來
  組委會共收到
  來自136所高校的306個作品
  經過層層篩選與評定
  最終獎項結果今日揭曉
  獎項揭曉
  作品賞析
  中共一大會址文創印章設計
  作者：黃樺魏妤娉
  學校：上海杉達學院
  報告明確指出“弘揚革命文化，傳承紅色基因，培育社會主義核心價值觀”彰顯紅色文化的重要使命和時代價值。隨著“上海文創50條”的深入實施，文創產品的開發與設計成為發掘宣傳黨的誕生地的關鍵環節，一大會址紀念館顯得更加突出。同時，教育部系列政策文件也著重強調了愛國主義教育的時代性、系統性、操作性與實效性，對中小學加強愛國主義教育提出了明確要求。因此，一大會址文創設計擁有了更廣闊的設計空間與更多樣的發展機遇，為傳承紅色文化、弘揚愛國主義精神注入了新的活力。故此，本課設計深入剖析國內文創產品、一大文創產品以及傳統印章產品的當前狀況與存在的問題。同時，系統梳理并提取一大會址特有的石庫門建筑風格和出席中共一大的代表等視覺元素，將其融入設計之中。從傳統的活字印章中汲取創意靈感，并借鑒樂高的自由組合理念，增強產品的互動性；并采用光敏印章的形式，以一大會址為印，以紅色文化為印，以上海為印，旨在激發更多學生對紅色文化傳承的積極參與，共同為弘揚革命文化、培育社會主義核心價值觀貢獻智慧和力量。
  拾憶
  作者：尹雪蓉
  學校：山西大學
  作品介紹
  使用不同尺寸的麻繩為主材料，通過卷曲、打結、膠化、纏繞、編織等自由手段，以經緯化的藝術形式重復堆疊、加深、交織等有節奏的組合，在麻繩原有肌理的基礎上豐富紋理表達，有密集有稀疏，有排列有交織，形成起伏的效果，把天然材料親近自由的個性，用介于具象和抽象之間的視覺表現反映出來不同的畫面構成形式和內在含義，讓人聯想到根系等生命力概念。
  歷程
  作者：楊佳潔
  學校：上海師范大學天華學院
  該作品名稱為《歷程》，作品尺寸為120cm*120cm。作品大部分采用宣紙打底，分成三個層次，再加以紋理紙、細沙、浮雕粉與之融合，用顏料的濃淡深淺在表達戰爭的硝煙，做出不一樣的肌理效果。畫面上半部分嵌入了金箔書法紙等，象征記錄著在長征路上的紅軍留下的一個個腳印，是他們歷經曲折，永不放棄的精神。中間部分紅軍舉著黨旗前進，寓意著革命隊伍在艱苦環境中奮勇前行的情景。顏色采用大紅、黃色與白色來傳達出長征的光明道路終迎來勝利，象征著希望和力量。整體畫面通過材料和色彩的運用，傳達出一種堅韌不拔的精神。
  輝煌征程盛世畫卷
  作者：劉喜周鈺薇李艷雷雨婷向燦晴
  學校：
  衡陽師范學院
  學校：
  湖南應用技術學院
  學校：
  湖南工藝美術職業學院
  學校：
  湖南城市學院
  整幅版畫作品通過刻畫天安門的歷史厚重、紅旗的革命精神、高樓大廈的現代氣息、梯田的農耕智慧以及繁茂樹木的生態和諧，通過一系列具有代表性的元素，展現中國從革命斗爭的烽火歲月到現代化建設的輝煌成就，深刻寓意著今日祖國的繁榮昌盛是無數先輩前仆后繼、英勇奮斗的結果。畫面不僅是對歷史的回顧，更是對未來的展望，寄托了對國家繁榮昌盛的美好祝愿。
  俗神密碼
  作者：田詩語朱士雨
  學校：南京藝術學院
  作品介紹
  本設計緊扣內丘年畫主題，萃取紅黃綠三色。紅色承續年節歡慶與祈愿；黃色閃耀祥瑞高雅之光；綠色煥發生機希望。借鮮明撞色搭配、現代排版，賦予年畫新視覺沖擊，打破傳統桎梏，邀請觀眾一起感受這份獨特的民間密碼。
  福瑞瑞的國之節日傳統序章
  作者：馬愷欣
  學校：上海出版印刷高等專科學校
  本次的設計為《福瑞瑞·國之節日傳統序章》，主要圍繞中國16個傳統節日，為中華文明的傳統文化作出推廣。其中包含春節、元宵、龍抬頭、社日節、上巳節、寒食節、清明節、端午節、七夕節、中元節、中秋節、重陽節、下元節、冬至節、小年、除夕。在IP造型上，選擇了中國國寶熊貓，IP造型以傳統節日習俗故事為場景，并把16個節日按四季分類，作品主顏色分為春綠，夏紅，秋橘，冬藍，每張運用不同深淺的國潮顏色。在風格上運用了中國傳統老黃歷的元素，在字體上以金文字體為標題，即創新又不失老味道。在紙媒文創載體選擇上，以日歷為主，分別為紙質冰箱貼月歷、環扣日歷翻頁、郵票貼紙、信封、四季香氛吊牌、紙書簽。

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作品展示詳見（復制以下鏈接進瀏覽器查看）：

https://mp.weixin.qq.com/s/5Jknv34b4X7N5iWEuk5EYA